Réalisations


Cours réalisés en classes

Réalisations

COURS RÉALISÉS EN CLASSE


SENSIBILISATION AUX RÉALITÉS AUTOCHTONES

Pour accéder aux cours crées et réalisés en fonction de la sensibilisation aux réalités autochtones, cliquez sur les titres en caractères rouges. Chaque cours contient une capsule vidéo de Production Manitu inc. et chaque capsule est réalisée en fonction des objectifs du cours.

Les titres en caractères noirs ont été réalisés dans le cadre du programme LTTA (Learning Through The Arts) du RCM (Royal Conservatory of Music of Canada).

PRÉSCOLAIRE

1er CYCLE DU PRIMAIRE

2e CYCLE DU PRIMAIRE

3e CYCLE DU PRIMAIRE

CYCLES DU SECONDAIRE

Arts Visuels et Musique – AV et M

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LANGUES

PRÉSCOLAIRE

COMPTINE – CHANT – Les rimes par le rythme – M

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1er CYCLE DU PRIMAIRE

COMMUNICATIONS – CHANT – L’héritage par la composition – M

COMPTINE – CHANT – Les rimes par le rythme – M

EXPOSÉ ORAL / CULTURE – PEINTURE La légende par la couleur – AV

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2e CYCLE DU PRIMAIRE

ÉCRITURE – CHANT La poésie par le rythme – M

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3e CYCLE DU PRIMAIRE

ÉCRITURE – DESSINLe poème haïku par la couleur – AV

ÉCRITURE – PEINTURE – La mythologie par la couleur – AV

ANGLAIS – CHANT Les verbes irréguliers par la chanson engagée – M

COMMUNICATIONS – SONS – Les mots par les onomatopées – M

ÉCRITURE – CHANT RYTHMIQUE – Le Blues par la composition – M

ÉCRITURE – CHORÉGRAPHIE – La poésie par le rythme – M

RÉCIT EN 5 TEMPS – SONS La légende par la phrase musicale – M

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1er CYCLE DU SECONDAIRE

COMMUNICATIONS – GRAVURE Le message par l’instrument – AV

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2e CYCLE DU SECONDAIRE

ANGLAIS / EXPOSÉ ORAL / PEINTURE – COLLAGE – OBNL par le logo – AV

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MATHÉMATIQUE

1er CYCLE DU PRIMAIRE

CUBE – COLLAGE – Les formes géométriques par la couleur AV

ÉQUATIONS – ASSEMBLAGE Les additions par la forme – AV

FIGURES PLANES – COLLAGE – Les saisons par la couleur – AV

SÉQUENCES – COLLAGE – Les suites logiques par la couleur – AV

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2e CYCLE DU PRIMAIRE

ÉQUATIONS – SCULPTURE Les multiplications et divisions par l’impression – AV

FRACTIONS – DESSIN Les équations par la couleur – AV

MODÉLISATION – SONS – L’algèbre par les séquences rythmiques – M

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3e CYCLE DU PRIMAIRE

CALCUL MENTAL – DESSIN – Les fractions par la couleur – AV

FRACTIONS – NOTATION – L’argent de poche par le mbira (sanza) – M

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1er CYCLE DU SECONDAIRE

FONCTIONS LINÉAIRES – NOTATION Le budget par le mbira – M

FRACTIONS – SCULPTURE Les mesures par le bois – AV

PRISMES – COLLAGE Les mesures par la décoration intérieure – AV

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SCIENCE ET TECHNOLOGIE

1er CYCLE DU PRIMAIRE

ENVIRONNEMENT – SCULPTURE – Les plantes et les fleurs par la le fil de fer – AV

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2e CYCLE DU PRIMAIRE

ENVIRONNEMENT – SCULPTURE – Les insectes par le fil de fer – AV

ÉNERGIE – SONS – La force et le mouvement par les séquences rythmiques – M

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3e CYCLE DU PRIMAIRE

ENVIRONNEMENT – SCULPTURE – Les papillons par le papier de soie – AV

ESPACE – DESSIN – Les planètes par la couleur – AV

CLIMAT – SONS – La température par la percussion – M

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1er CYCLE DU SECONDAIRE

ENVIRONNEMENT – DESSIN Les arbres par l’ombre – AV

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2e CYCLE DU SECONDAIRE

MALADIES OCULAIRES – DESSIN Les systèmes du corps par le pastel – AV

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UNIVERS SOCIAL

HISTOIRE

2e CYCLE DU PRIMAIRE

INSTRUMENTS – CHANT – La culture par le rythme – M

LIENS ANCESTRAUX – PEINTURE Les valeurs par les animaux – AV

NOUVELLE FRANCE 1745 – PEINTURE Les réalités culturelles par le personnage –AV

SOCIÉTÉS – DESSIN – Les valeurs par le pictogramme – AV

SOCIÉTÉS – GRAVURE La culture par le symbole – AV

TRADITIONS – CHANT – La communauté par la voix – M

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3e CYCLE DU PRIMAIRE

BLUES – CHANT RYTHMIQUE – Le folklore américain par la parole – M

COMMUNAUTÉS – SCULPTURE La diversité par le fil de fer – AV

HÉRITAGE – DESSIN – La calligraphie par l’encre de Chine – AV

INFLUENCES – GRAVURE – Le rêve par le symbole – AV

TERRITOIRES – ASSEMBLAGE La diversité par le bâton oratoire – AV

TRADITIONS – PEINTURE – La culture innue par le message – AV

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1er CYCLE DU SECONDAIRE

INFLUENCES – DESSIN Les personnages par l’encre de Chine – AV

CONFÉDÉRATION – SCULPTURE Les personnages par l’abstrait – AV

LIGNE DE TEMPS – DESSIN Les siècles par l’instrument – AV

ORGANISMES – SCULPTURE Les associations humanitaires par le fil de fer –AV

PEINTURES RUPESTRES – POCHOIR Le collectif par les symboles – AV

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GÉOGRAPHIE

2e CYCLE DU PRIMAIRE

RESSOURCES – PEINTURE – Le Canada par la couleur – AV

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3e CYCLE DU PRIMAIRE

ARCHIPEL-DE-MINGAN – SCULPTURE Les animaux par l’argile – AV

MONDE – COLLAGE – Les pays par le tissu – AV

RESSOURCES – CHANT RYTHMIQUE – Le Canada par la composition – M

RESSOURCES- COLLAGE – Le Canada par le tissu – AV

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1er CYCLE DU SECONDAIRE

DÉMOGRAPHIE – COLLAGE L’activité humaine par la composition – AV

DÉSASTRES NATURELS – PEINTURE Le chaos par l’art abstrait – AV

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DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

PRÉSCOLAIRE

CULTURE – DÉCOUPAGE Les animaux par la forme – AV

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1er CYCLE DU PRIMAIRE

RELATIONS – PEINTURE Les êtres vivants par la couleur – AV

TEMPÉRAMENTS – PEINTURE Les animaux par la couleur – AV

PROFESSIONS – CHANT – La communauté par la voix – M

PERSONNAGES – SÉQUENCE La légende par les animaux AD

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2e CYCLE DU PRIMAIRE

ANCÊTRES – CHORÉGRAPHIE – Les temps anciens par le personnage – M

ANCÊTRES – DESSIN – Les temps médiévaux par le personnage – AV

CITOYENNETÉ – DÉCOUPAGE Le collectif par le bas-relief – AV

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1er CYCLE DU SECONDAIRE

COMMUNAUTÉ – DESSIN La société par la composition – AV

COMMUNAUTÉ – PEINTURE L’influence musicale par la couleur – AV

COMMUNICATIONS – COLLAGE Le souhait par l’art contemporain – AV

CONSOMMATION – CHANT L’abus par le Hip Hop – M

CONSOMMATION – PEINTURE La santé par la composition – AV

PROFESSIONS – COLLAGE Le métier par la mise en page – AV

PSYCHOLOGIE – SCULPTURE Les émotions par l’art abstrait – AV

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ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE

1er CYCLE DU PRIMAIRE

CULTURE – COLLAGE / PEINTURE Les activités par la couleur – AV

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2e CYCLE DU PRIMAIRE

INFLUENCES – GRAVURE La spiritualité par le symbole – AV

CULTURE – PEINTURE La légende par la couleur – AV

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3e CYCLE DU PRIMAIRE

TRADITIONS – PEINTURE Les fêtes religieuses & la diversité par la couleur – AV

VALEURS – PEINTURE Le message par la couleur – AV

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Tous les cours ont été crées sur mesure par Samantha R. Duchemin. Ils ont été réalisés dans plus de cinquante 50 écoles primaires et secondaires en partenariat avec les enseignant.e.s. Ils répondent aux objectifs précis du programme scolaire du ministère de l’Éducation du Québec autant dans les matières de base que dans le domaine des arts.