1er cycles du primaire

1er CYCLE DU PRIMAIRE


SENSIBILISATION AUX RÉALITÉS DES PREMIERS PEUPLES

Pour accéder aux cours créés et réalisés en fonction de la sensibilisation aux réalités des Premiers Peuples, cliquez sur les titres en caractères bleus. Chaque cours contient une capsule vidéo de Production Manitu inc. et chaque capsule est réalisée en fonction des objectifs du cours.

Les cours dont les titres sont en caractères noirs ont été créés et réalisés dans le cadre du programme LTTA (Learning Through The Arts) du RCM (Royal Conservatory of Music of Canada).

Arts Visuels et Musique – AV et M

LANGUES

COMMUNICATION – CHANT – L’héritage par la composition – M

COMMUNICATION – DÉCOUPAGE – Les oiseaux par la couleur – AV

COMPTINE – CHANT – Les rimes par le rythme – M

CULTURE – PEINTURE – La légende par la couleur – AV

EXPRESSION – SONS – Le message par les onomatopées – M

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MATHÉMATIQUE

CUBE – COLLAGE – Les formes géométriques par la couleur AV

ÉQUATIONS – ASSEMBLAGE – Les additions par la forme – AV

ÉQUATIONS – DESSIN – Les additions par la ligne brisée – AV

FIGURES PLANES – COLLAGE – Les saisons par la couleur – AV

MESURE – COLLAGE — Les centimètres par les animaux — AV

SÉQUENCES – COLLAGE – Les suites logiques par la couleur – AV

UNITÉS LOGIQUES – COLLAGE – Les bonds par les bestioles – AV

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SCIENCE ET TECHNOLOGIE

ENVIRONNEMENT – SCULPTURE – Les fleurs par le papier de soie et le fil de fer – AV

OMBRE ET LUMIÈRE – COLLAGE – Les saisons par la couleur chaude et froide – AV

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DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

PERSONNAGES – SÉQUENCE – La légende par les animaux – AD

PROFESSIONS – CHANT – La communauté par la voix – M

RELATIONS – PEINTURE – Les êtres vivants par la couleur – AV

TEMPÉRAMENTS – PEINTURE – Les animaux par la couleur – AV

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ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE

CULTURE – PEINTURE – Les activités innues par la couleur – AV

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PRÉSCOLAIRE

2e CYCLE DU PRIMAIRE

3e CYCLE DU PRIMAIRE

CYCLES DU SECONDAIRE

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Tous les cours ont été créés sur mesure par Samantha R. DucheminIls sont réalisés en partenariat avec les enseignant.e.s.dans les écoles primaires et secondaires autochtones et allochtones du Québec et répondent aux objectifs précis du programme scolaire du ministère de l’Éducation du Québec autant dans les matières de base que dans le domaine des arts.