ETAPMANITU


ENSEIGNEMENT PAR LES ARTS À TRAVERS LA CULTURE INNUE Par le biais d’activités artistiques en arts visuels ou en musique, en français, en anglais et en langue innue, au primaire et au secondaire, les domaines d’apprentissage proposés intègrent les quatorze programmes disciplinaires regroupés dans cinq domaines : langues,  mathématique,  science et technologie, univers social, arts

ENSEIGNEMENT PAR LES ARTS À TRAVERS LA CULTURE INNUE

Par le biais d’activités artistiques en arts visuels ou en musique, en français, en anglais et en langue innue, au primaire et au secondaire, les domaines d’apprentissage proposés intègrent les quatorze programmes disciplinaires regroupés dans cinq domaines : langues,  mathématique,  science et technologie, univers social, arts et développement de la personne.

ETAPMANITU a conçu son programme d’apprentissage par les arts en vue d’une collaboration entre les artistes et les enseignants.

COURS RÉALISÉS, PRODUITS ET ANIMÉS EN CLASSE

La philosophie des artistes spécialisés en enseignement par les arts vise par-dessus tout, et cela en collaboration étroite avec les enseignant(e)s, à ce que les élèves s’instruisent, se scolarisent et se qualifient en toute fierté. Le but visé est donc de faire en sorte qu’ils réussissent mieux leur programme scolaire à l’aide de projets artistiques.

Ce programme méthodique de formation reconnaît la nécessité de développer chez tous les élèves, du primaire et du secondaire, des compétences intellectuelles qui leur soient propres, et qui à la fois leur permettront de communiquer efficacement avec la société qui les attend. Notre programme s’adresse aux multiples problèmes auxquels les jeunes doivent faire face aujourd’hui. Il permet à l’élève d’établir des liens entre sa vie quotidienne et ce qu’il apprend à l’école.

Dans un premier temps l’enseignant choisit 1 ou 2 objectifs dans une matière de base ainsi qu’une discipline artistique, soit en arts visuels ou en musique. Ensuite un contact s’établi entre l’enseignant et l’artiste, ce dernier construit un plan de cours qui répond aux attentes de l’enseignant(e) tout en respectant les exigences du programme du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec. Par la suite, une rencontre a lieu entre l’artiste et l’enseignant(e). Lors de cette rencontre, le calendrier des activités est soigneusement établi. Le cours s’étend sur trois sessions d’une heure chacune en classe avec les élèves, sur trois semaines consécutives à raison d’une session par semaine.

Nous nous adaptons à la situation en offrant les cours en ligne. Le procédé est le même, il n’y a que l’écran qui sépare les élèves de l’artiste ! Le matériel nécessaire à la réalisation des projets est expédié au secrétariat de votre école avant le début des sessions.

Voici un cours réalisé en ligne :

LES RIMES PAR LE RYTHME. École Marie-Immaculée, Sept-Îles, Qc. Classe de Renée Thibault, premier cycle du primaire, 2019-2020

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Productions Manitu inc. est le maître d’œuvre du et Samantha R. Duchemin, la personne ressource en ce qui a trait à l’enseignement par les arts. Elle est bachelière en arts (B.A.) de l’Université du Québec à Montréal et détient un brevet d’enseignement des arts visuels et médiatiques. Elle acquiert une précieuse formation en enseignement par les arts grâce au programme Apprendre par les arts (APLA), mis sur pied par le Conservatoire royal de musique du Canada. En 2016, elle s’associe avec les Productions Manitu de Mani utenam. Le résultat est la conception de plans de cours sur mesure. Cette association permet d’offrir aux enseignant(e)s une formation continue autant au niveau de la culture innue que sur la méthode d’enseignement par les arts et favorise l’interaction en classe entre artiste, enseignant(e) et élèves. Cette méthode d’enseignement fournit un support aux enseignants en répondant aux attentes et aux objectifs précis du programme scolaire du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec autant dans les matières de base que dans le domaine des arts.

La particularité de Productions Manitu est de pouvoir offrir ces cours en ajoutant la dimension culturelle innue. C’est à dire, par la création d’une courte vidéo sur l’enseignement traditionnel innu (innu aitun) reliée aux objectifs choisis par l’enseignant(e) et présentée en classe.

Ce projet est soutenu et parrainé par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec.

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Pour en savoir plus sur la culture et le savoir-faire spécifique à la nation millénaire des Innus : NAMETAU INNU – MÉMOIRE ET CONNAISSANCE DU NITASSINAN

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